Número 159
Jueves 1 de octubre
de 2009


Director fundador
CARLOS PAYAN VELVER

Directora general
CARMEN LIRA SAADE

Director:
Alejandro Brito Lemus

Compromiso con la educación sexual

LEn agosto pasado se cumplió el primer año de la Declaración Ministerial “Prevenir con Educación”, firmada en la ciudad de México en el marco de la XVII Conferencia Internacional sobre el SIDA, y en la cual los gobiernos de América Latina y el Caribe, a través de sus secretarios de Salud y de Educación, se comprometieron a impulsar políticas y estrategias intersectoriales de educación integral en sexualidad y promoción de la salud sexual, en el contexto de educación formal y no formal, con miras a reducir la expansión de la epidemia del VIH entre la juventud de esta región del mundo.

Uno de los fundamentos de dicha Declaración fue el reconocimiento de que en América Latina y el Caribe, la principal vía de transmisión del VIH “son las relaciones sexuales no protegidas, por lo que debe tomarse en cuenta las expresiones diversas de la sexualidad de la población y los contextos de vulnerabilidad en los que ésta se ejerce”, de ahí entonces que los ministros hayan reconocido la urgencia de “proporcionar una educación de calidad que incorpore la educación de la sexualidad como derecho humano y como estrategia de calidad de vida actual y futura”.

En este sentido es que cobran importancia acciones como las desarrolladas en el estado de Guanajuato, donde el gobierno estatal, de extracción panista, editó y distribuyó un libro de biología para alumnos de primero de secundaria, en el cual se establece, por ejemplo, que “la píldora del día siguiente causa cáncer”; que “la masturbación es un placer egoísta” y que “la virginidad es un tesoro”, afirmaciones a todas luces carentes de sustento científico y que, además, contravienen las políticas de salud y educativas vigentes en todo el país. Por si esto fuera poco, vale agregar que dicho texto fue distribuido sin permiso de la Secretaría de Educación Pública (SEP), máxima instancia federal encargada de autorizar los contenidos curriculares de los libros de texto gratuitos en todo el país.

Cabe precisar que actualmente los libros de texto gratuitos de educación básica están en un proceso de revisión que mal que bien responde a las reformas educativas emprendidas por los regímenes priístas de Carlos Salinas de Gortari en 1992, y continuadas por Ernesto Zedillo en 1998-99, y que hoy en día, cuando ya no gobierna el PRI sino el PAN, continúan los cambios en los contenidos de los libros oficiales de primaria y secundaria.

Los contenidos de los libros de texto oficiales para educación básica, esto es, primaria y secundaria, siguen en revisión, y en algunos casos se han tenido retrocesos mientras que en otros se mantienen las mejoras desde la perspectiva de las organizaciones civiles como la de la Red Democracia y Sexualidad, a decir de su coordinador José Aguilar Gil. “Sí, ha habido avances; hay cosas que han cambiado desde Zedillo; luego llegó Vicente Fox y no continuó el proyecto, pero quiso dar un giro a lo que ya está en el programa oficial, pero no lograron tirarlo”.
Como quiera que se den los juegos de poder entre los partidos políticos, los poderes fácticos como la Iglesia, el Estado laico que nos rige y la sociedad civil, lo cierto es que hoy en día el gobierno federal, que nos representa a todos, se ha comprometido ante la comunidad internacional y local para llevar a cabo una serie de políticas públicas en beneficio de la población mexicana para ejercer “el derecho al disfrute del más alto nivel posible de salud, a la educación, a la no discriminación y al bienestar de las generaciones actuales y futuras”.

Este compromiso constituye la parte medular de la Declaración Ministerial, a un año de cuya emisión hacemos presente en este espacio con el propósito de reiterar su validez y la necesidad de que las tareas ahí asumidas en materia de evaluación y actualización de contenidos de educación integral de sexualidad en los programas de educación básica, así como las de servicios de salud sexual se lleven a cabo en tiempo y forma, y con fundamento en el Estado de derecho que nos rige.

Para concretar los compromisos asumidos en este acuerdo internacional, los representantes de los gobiernos firmantes de Latinoamérica y el Caribe se propusieron metas específicas a cumplirse en los años 2010 y 2015, por lo que en este 2009 estamos muy a tiempo de avanzar en la consecución de esos compromisos.

* Académica de la Universidad Pedagógica Nacional-Ajusco

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