Oaxaca. En Oaxaca no habrá paro de labores en este año por parte de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación, aseguró el encargado de la oficina del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO), Ernesto López Montero “no hay ningún plan de paro de labores", puntualizó, esto luego de que el pasado 1 de mayo la dirigencia magisterial entregara al gobierno estatal su documento político en el que se hacen diversas peticiones.

En entrevista colectiva, el funcionario explicó “no hay un plan para no volver a clases (por parte del magisterio), ya el magisterio en sus asambleas ya ha recomendado el retorno a clases y las maestras y los maestros de nivel básico están enfocados en esto”, por lo que insistió en descartar la posibilidad de que la seccional inicie movilizaciones.

Agregó incluso que la recomendación por parte del gobierno del estado y de la dirigencia de la sección 22 es la de que se regrese a las clases presenciales lo más pronto posible, añadió que al día de hoy de las más de 12 mil escuelas de educación básica en la entidad, son de 3 mil 800 que están en un sistema híbrido, es decir presencial y a distancia.

No obstante se está trabajando junto con padres de familia, maestros y autoridades municipales para que acepten la reapertura de las escuelas, para ello se están visitando las distintas comunidades y de hace hincapié en la necesidad de que todas las niñas y los niños, así como sus familias hayan recibido la vacuna contra la Covid 19.

En este sentido, destacó que ha habido buena apertura de padres de familia, maestros y autoridades, además indicó que desde el inicio de este ciclo escolar en el que hubo escuelas que iniciaron de manera presencial, no se han reportado casos de Covid en ninguna institución educativa.

Al ser cuestionado sobre el número de menores que han regresado al sistema presencial en las 3 mil 800 escuelas, dijo no tener datos concretos toda vez que cada una de estas escuelas presenta diversas situaciones, lo que deriva en que no todos los niños lleguen, cómo es el caso de la lejanía de la escuela y el hogar de los alumnos.