El Consejo Nacional para la Coordinación de la Educación Superior (Conaces), órgano colegiado de la Secretaría de Educación Pública (SEP), aprobó en junio pasado el Programa de Ampliación de la Oferta de Educación Superior (Paoes), que entre otros retos, busca reducir la deserción de este nivel educativo, que alcanza una tasa promedio nacional de 8.3 por ciento.

Otro objetivo es elevar la tasa de cobertura nacional, la cual se ubica en 43.9 por ciento de los jóvenes en edad de cursar sus estudios universitarios, cifra por debajo del promedio de América Latina y el Caribe, que reporta 51 por ciento; y de los países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), con 59.9 por ciento.

En la 12 sesión ordinaria del Conaes se acordó impulsar una estrategia de difusión del Paoes en las instituciones de educación superior en el país, a fin de armonizar los procesos de planeación del programa a nivel estatal.

El diagnóstico del sistema de educación superior en México, que integra el programa, destaca que hay un estancamiento en el crecimiento promedio de la matrícula de educación superior.

En el periodo de 2020 a 2022, la matrícula universitaria pasó de 4 millones 607 mil 979 alumnos a 4 millones 800 mil 234, por lo que se mantiene el impacto tras la pandemia de covid-19.

Según los datos oficiales de cobertura, se detectó que hay 20 estados que se ubican por debajo de la media nacional 43.9 por ciento, a ello se suma que la brecha de desigualdad en el acceso a oportunidades educativas sigue creciendo en el país.

En el caso de Chiapas, si bien aumentó el número de jóvenes que pueden acceder a la universidad al pasar de 17.7 a 20.6 por ciento de cobertura de 2010 al 2023, la brecha con la tasa de cobertura nacional se incrementó, al pasar de 11.2 a 23.3 puntos porcentuales en ese mismo periodo.

También ocurre en Oaxaca, Guerrero, Michoacán, Tlaxcala y Durango, cuya brecha con la tasa de cobertura nacional se mantiene por arriba de los dos dígitos; en contraste, la Ciudad de México alcanza la cifra más alta, le sigue Nuevo León, Sinaloa, Puebla y Querétaro.

Distribución por género

En cuanto a la distribución por género de la matrícula, detalla que 53.4 por ciento de los alumnos de licenciatura son mujeres y que en posgrado son 57.2 por ciento.

Sin embargo, en un análisis de su distribución por campos de formación profesional se detectó que las féminas se concentran en carreras como diseño curricular y pedagogía, con 80.3 por ciento de inscripción; 77.4 por ciento, enfermería y obstetricia; 76.3 por ciento, nutrición; en contraste sólo representan 13.7 por ciento en carreras de electrónica, automatización y aplicaciones de la mecánica-eléctrica.