AGENDA

ASEGURAN QUE HAY AVANCES EN EL MANEJO DE RESIDUOS PELIGROSOS

Entre los avances que se han logrado en los pasados diez años en América del Norte en materia ambiental están el impulso de medidas para mejorar el rastreo de embarques de residuos peligrosos transfronterizos, los cuales representan una preocupación común. El informe del secretariado de la Comisión de Cooperación Ambiental de América del Norte (CCAAN), que se divulgará en la reunión del consejo del organismo, integrado por los tres ministros de medio ambiente de la región, indica que hay avances en el manejo de los residuos peligrosos. En el documento se hace referencia al informe que se elabora sobre maíz y biodiversidad, tema sobre el que se realizó una reunión pública en Oaxaca el 11 de marzo. Sostiene que a partir de ese acto se empezaron a redactar las conclusiones y las recomendaciones.

YA SON 7 SEMANAS SIN NUEVOS CASOS DE SARAMPION: SSA

La Secretaría de Salud informó que se cumplieron ya siete semanas sin la identificación de nuevos casos de sarampión en el país, por lo cual el número de casos registrados se mantiene en 64. No obstante esto, refirió que la vigilancia epidemiológica activa continuará. Asimismo, la Ssa reiteró su llamado a la población de entre 13 y 39 años de edad para que acuda a vacunarse y precisó que las acciones intensivas del operativo de vigilancia epidemiológica y control del sarampión se llevan a cabo en estrecha coordinación con todas las entidades federativas, con el objetivo de asegurar y garantizar la salud de la población. la dependencia también reportó que hasta el momento ha visitado 266 mil 216 viviendas en 65 municipios y delegaciones, y que se han entrevistado a 251 mil 503 familias y a un millón 257 mil 515 personas.

BUSCAN IMPULSAR LA EDUCACION BILINGÜE DE NIÑOS INDIGENAS

Con el propósito de impulsar la educación bilingüe de los niños indígenas, la Secretaría de Educación Pública y la Universidad Pedagógica Nacional desarrollan un programa de integración para apoyar a los pequeños migrantes, quienes en general tienen bajo rendimiento escolar, aseguró Sylvia Ortega Salazar, subsecretaria de Servicios Educativos del Distrito Federal. En un comunicado de esta dependencia, reconoció que en la capital del país se concentra cerca de medio millón de indígenas migrantes, de los cuales más de 8 mil se ubican entre los 5 y 14 años de edad, aunque sólo asisten a la escuela poco más de 6 mil. Agregó que uno de los problemas para impartir la educación bilingüe es que los niños indígenas se encuentran dispersos en varios planteles educativos de la capital del país, por lo que la Coordinación General de Educación Intercultural Bilingüe, aseguró, trabaja un proyecto en 20 escuelas de educación prescolar y 57 planteles de educación primaria para desarrollar el lenguaje hablado y escrito de 60 lenguas nativas y sus variantes dialectales.