Sociedad y Justicia
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Impulsan proyectos para saber por qué se dificultan aprendizajes
 
Periódico La Jornada
Martes 10 de junio de 2014, p. 39

Las Universidades Autónoma Metropolitana (UAM) y Autónoma del Estado de Morelos (UAEM) firmaron un convenio a fin de impulsar proyectos conjuntos para identificar y analizar los factores que propician o dificultan el aprendizaje de las matemáticas en las ciencias sociales. De acuerdo a los rectores de ambas instituciones, Salvador Vega y Alejandro Vera, respectivamente, con los convenios general y específico las instituciones fortalecerán el  intercambio de información y desarrollo de nuevos materiales didácticos. Durante su intervención, Salvador Vega y León señaló que esta colaboración involucra de manera puntual a la Academia General de Matemáticas y a la Facultad de Contaduría, Administración e Informática (FCAI) de la UAEM, con el Departamento de Política y Cultura y de la UAM. Por su parte, Vera Jiménez sostuvo que con la firma de este acuerdo se busca promover y consolidar el intercambio académico de estudiantes y de profesores que les permitan elevar su calidad académica y su competitividad.