Trabas en Programa Mentor

l 28 de abril pasado, el presidente Enrique Peña Nieto y el secretario de Relaciones Exteriores, Luis Videgaray, anunciaron el Programa Mentor, un proyecto concebido, aprobado y presupuestado en las últimas semanas de la gestión de Claudia Ruiz Massieu, destinado a ayudar a los miembros del Servicio Exterior Mexicano de carrera jubilados, consistente en actividades modestamente remuneradas de información y capacitación de nuevas generaciones del Servicio Exterior. A cerca de tres meses del anuncio, el inicio del programa está trabado en la burocracia de la SRE. Quizá haya que esperar a que el próximo presidente la rescate y eche a andar.

ras el show mediático montado por el candidato Aurelio Nuño para presentar públicamente la Estrategia de Fortalecimiento y Transformación de las Escuelas Normales, el presidente del INEE, Eduardo Backhoff, en una clara muestra de descoordinación entre el instituto que preside y la SEP, dijo desconocer en qué consiste la propuesta completa y si ésta recupera las recomendaciones que habían realizado desde 2015. La misma desinformación ha prevalecido desde que se impuso esta reforma constitucional en el ámbito de las escuelas formadoras de docentes, pero que hoy son sujeto pasivo de cambios anunciados de manera vertical.

as olas crecen gradualmente, pueden ser de tamaño impresionante, alcanzan un culmen y después se desvanecen. Tras una ola sigue otra. La ola social de la que hablaremos no tiene la regularidad del mar. Pero en el presente y el futuro previsible es probable que tengamos nuevas olas sociopolíticas nacional populares (o populistas); las experiencias vividas no se mueren, no podrá haber una simple restauración al régimen neoliberal anterior.

l presidente de la Comisión de Educación del Senado de la República, Juan Carlos Romero Hicks, resumió así la reunión celebrada el martes pasado en la que participaron activamente estudiantes de posgrado de distintas instituciones de investigación en México: Por primera ocasión en la historia de este país, se ha abierto la posibilidad de un diálogo interactivo entre lo que piensan las autoridades académicas, gubernamentales y los alumnos; se ha creado un espacio republicano en el que la deliberación ha sido libre, plural y hemos encontrado en momentos crítica propositiva y comprometida.